Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), um Máster europeu em Psicologia da Educação pela Universidad de Barcelona e doutorado pelo Programa Psicologia: Cognição e Comportamento da UFMG. No doutorado, pesquisou sobre o desempenho de crianças brasileiras na versão brasileira do Inventário MacArthur de Desenvolvimento Comunicativo aos 24 meses, com o objetivo de obter dados úteis para a normatização do instrumento. Atuou como docente na Pontífica Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas) e tem interesse no desenvolvimento inicial da linguagem e nas interações entre mães e bebês. Atualmente, é gerente no Projeto Floreah, desenvolvido pela professora Dra. Lizzie Shephard, no Instituto de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Neste projeto, estuda as trajetórias de neurodesenvolvimento de bebês com história familiar de autismo e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade.